双十一刚过去,双十二又要来了,妮妈的购物车又充满了满满的能量,只等十二点的钟声敲响。

“好羡慕呀,妈妈又可以买买买了。”

“这是我犒劳自己的方式。”

“等我将来赚了钱,我也要买买买。”

“行行行,那就等你赚了钱再说吧。”

“……”

很多父母觉得孩子太小不应该接触钱,却在不知不觉中错过了培养孩子金钱观的最佳时期。父母应该从小教会孩子钱是什么,如何存钱、花钱,同时也要教会孩子如何创造财富,和别人分享自己的财富。

在西方,一些大人物或大富翁通过只给孩子很少的零用钱,并鼓励孩子自已去打工挣钱来让孩子明白,金钱的获得并不是轻而易举的,有价值的财富要靠自身的努力去积累,比如美国总统奥巴马的两个女儿都需要做家务才有零用钱,奥巴马在接受采访时表示,他曾对两个女儿管教非常严厉,她们需要做家务来领取每个星期1美元的零用钱,家务包括布置餐桌、清洁碗盘、打扫自己的房间和衣柜等。太过放纵孩子使用金钱,过度的金钱优越感对孩子的成长而言百害而无一利,家长们都希望孩子将来多挣钱,过上有尊严的生活,但不要成为金钱的奴隶。即使在市场经济时代,人生快乐与否也不仅仅取决于收入多少。

 

让孩子把钱花在自己最需要的用品上。而对于孩子而言,如何来分辨哪些东西是自己的必需品,哪些又不是呢?有一个最简单的评判标准,就是看买与不买对自己的生活是否有太大的影响,孩子出于“需要”而购买的东西是理性消费的产物,当下很多孩子总把想要当作自己的需要,并不是所有“想要”的东西,都是出于理性思考的结果,这样不容易获得满足,父母要做的就是帮孩子分清楚“需要”和“想要”,因为这两个词在孩子的消费行为中便意味着孩子有没有做到理性消费;在消费的过程中有没有冲动消费,有没有造成浪费。节俭是浪费的克星,一个养成了节俭习惯的孩子,在自己平时的消费过程中,也会更好地来评判自己所要买的东西是不是自己最需要的。

父母要引导孩子有计划的使用钱。身教是一种极好的方式,因为对于孩子而言他们的消费观念,很大一部分是在模仿父母,父母也是孩子生活当中教给他们要如何来消费的人。

父母可以为孩子示范购物,培养孩子良好的消费观念,以身作则,勤俭持家,量入为出,不能花起钱来大手大脚,要给孩子做好榜样,帮助孩子建立一种健康的消费理念,并让孩子有机会知道家里的钱是怎样花出去的,父母每个月都需要哪些开支等。

 

同时在平时的点滴生活中,家长可以利用好一些时机,来教给孩子有关于消费的一些常识,让孩子学会消费,也懂得如何更加有效地来分配自己的金钱。比如每周给孩子的零花钱确定一个数目,还可以让孩子自己提出花费额度,进而帮孩子制订一个计划,让孩子按必须到次要逐个列入计划,这个计划不能超出确定的数目,购物消费时让孩子自己掏钱支付这些费用。

一直以来很多父母都认为零花钱的事是小事,孩子这么小应该由父母说了算。他们从来没有固定给过零用钱,经常是心情好时或者考了好成绩就给他一两百,有时候很长时间不给零花钱。也没有教会孩子怎样管理自己的零用钱。很多孩子一直不懂得怎样管理自己的零花钱,也就养成了有钱就花,没钱再向父母要的习惯。零花钱看起来是小事,但是它既涉及到树立合理的消费观念,也涉及到教会孩子理财。家长绝对不能为孩子支付一些不必要的开支或替他弥补乱花钱造成的“财政赤字”,否则永远无法让孩子学会有计划地开支。

教孩子学会克制自己的冲动消费欲望。当孩子的消费习惯还处于没有定型的阶段,父母也就更利于培养出孩子良好的消费习惯,尤其是年幼的孩子,抵制诱惑的能力比较弱,所以很容易在一些商业宣传中败下阵来。孩子在和别人攀比的过程中而出现的消费,也属于一种不合理的消费行为,孩子在消费中攀比,只会出现更多的浪费情形,用这种心态来消费,只会造成更多的不合理消费。

针对此,父母可以教孩子一些基本的购买技巧,比如如何来利用优惠券,或在买东西的时候货比三家。这些技巧能够让孩子在办同一件事情时,做到“花小钱办大事”。如此一来,不仅可以为孩子节省开支,还可以教会孩子购物,让孩子能够从小就做到理智消费、合理消费,更好地管理好自己的金钱。不过父母只要提醒孩子不去买垃圾食品或其他不好的东西之外,就不去过多地追究孩子的零用钱究竟用在哪儿了,这样可以更好地让孩子学会自主支配金钱,从而也约束自己乱花钱的行为,也可以告诉孩子,如果你每天都只能得到1元钱,这1元钱可能暂时买不到你喜欢的东西,但如果你把它存下来,30、300天后你就能买到你一直想要的玩具车、自行车、芭比娃娃或者航模等。

 

谨记消费需要量力而行。父母要注意正确引导孩子了解到家庭的实际消费承受能力,了解家庭的财政收支情况,清楚自己家庭的经济账,从而明白即使是再富裕的家庭,许多父母乃至祖辈都经历了创业初期的艰苦奋斗。因此,平时父母可以带孩子去自己的工作场所走一走,看一看,干一干,向他们讲讲自己的创业史,使孩子逐渐明白有钱不是理所当然,而是需要艰苦奋斗才能获得,未来要靠自己去创造,更需要根据家庭的经济承受能力,量力消费。

也可以让孩子试管家庭财务,参与家庭事务。不要觉得孩子太小,就总是回避在孩子面前谈论钱,如果总是回避在孩子面前谈论钱,可能会让孩子产生一些误解,如小孩子可能觉得去ATM机总可以拿到源源不断的钞票,或是如果什么东西坏了,就直接买个新的好了,而根本不会有节约的意识等等。

 

美国儿童教育专家认为,适当和孩子一起讨论钱,有助于培养孩子的金钱观。作为家长,应定时定期与自己的孩子交谈,让他们了解家里各种各样的开支,让他们参与解决家庭财务问题,尤其当孩子有一定思维分辨能力后,就应该让他们知道天下有穷爸爸和富爸爸之分,孩子有穷孩子和富孩子之分,培养起孩子应有的家庭责任感。但切记不要用物质刺激的办法鼓励孩子合理消费,久而久之就会撑大孩子的“胃口”,孩子会处处与家长讲条件,而一旦失去了动力,孩子将停滞不前。